Croatian makers – godinu dana kasnije
-
kolovoza 2015.
-
Godinu dana je prošlo od mog prvog posta Projekt Croatian Makers – dio puta do ‘zemlje znanja’ (poziv zainteresiranima)
Moj (naš) stav je da je hrvatsko školstvo praktički nepopravljivo ili jako teško popravljivo, i odlučili smo izvaninstiutucionalno (direktno) pomoći djeci, a i njihovim nastavnicima — jer u lošem hrvatskom školstvu ima puno dobrih učitelja, i sustav je u stvari lošiji od zbroja!
Ovaj prikaz pokazuje 47 mjesta na koje smo do sada imali isporuku (uključivo 2-3 koja su trenutno u procesu). S prethodne karte sam maknuo 2-3 mjesta koja nisu nikako odreagirala nakon prve probne isporuke:
- Ovime smo možda izmijenili živote 500-1000 mladih ljudi, a i njihovim nastavnicima dali ‘sense of purpose’. Robotika/automatika je zaista nevjerojatno atraktivna i opipljiva disciplina kojom se mlade ljude može uroniti u suvremenost. Za ilustraciju, evo jednog feedbacka:
Kako se bliži kraj školske godine, napisala sam vam kratko izvješće sa svih natjecanja na kojima smo sudjelovali. Bilo je ih dosta, osvojili smo par medalja, a najviši uspjeh kojim se ponosimo je 3 mjesto na državnom natjecanju iz Robotike te 2 medalje na Robokupu koje su odnijeli maleni učenici nižih razreda naše škole.
Svaki tjedan redovno radimo automatiku, u tijeku školske godine upisalo mi se još 4 učenika, sve djevojčice, sa željom da nauče koristiti Arduino. Trenutno nas je na dodatnoj 20-ak, a iduće godine je veliki interes za upisima novih učenika, posebno onih koji polaze 2., 3. i 4. razred.
Vaše donacije su nam jako pomogle, i sada mi učenici mogu raditi po dvoje u timu, čime se i kvaliteta učenja poprilično popravila. Pojačali smo i termine na subote, te se ponekad okupljamo subotom u školi, radimo na izumima i inovacijama, te vježbamo za natjecanja
Mladi čovjek (osnovna ili srednja škola) čak i da dobije stipendiju za studij u npr. Austriji ili Belgiji, ako je indoktriniran prevladavajućom mržnjom prema Zapada ili ‘kapitalizmu’, otići će ogorčen i agresivan na ‘prokleti Zapad’ (ili Istok: Kina ili Singapur). ALI ako je mogao u osnovnoj ili srednjoj školi surađivati, razmjenjivati nacrte ili se natjecati, sa svojim vršnjacima na Zapadu, osjećat će se dijelom suvremenosti i neće biti ogorčen i zatvoren.
-
Ovdje ću preskočiti užase komunikacije s uhljebima na carini (i nekim drugima) koji su odbijali izvršiti svoj posao i ocariniti stvari ‘jer otkud meni pravo da naručujem tako puno paketa, a oni rade na normu i to im je previše paketa’ (urazumili su se nakon prijetnji prijave etičkom povjerenstvu, ali mi je jedan pjetlić kazao da ‘imam sreću da nismo u komunizmu jer ne bih živ izašao na vrata’). Da, uredno plaćamo carinu i PDV na te donacije i tako hranimo te iste bezobrazne uhljebe.
-
Trenutno ne radimo ništa aktivno, nego samo ‘gnojimo’ ondje gdje postoji entuzijazam nastavnika (koji su ključni!), ali imamo neke ideje. Jako je važno da nam ne preporučujete škole i centre za rad s mladima ‘koji bi mogli trabati’. KLJUČNA je motivacija nastavnika, bitno je da oni sami imaju želju …
-
Osnovali smo udrugu koja se bavi ovim poslom, Institut za razvoj i inovativnost mladih (IRIM). Znači imamo sustav. Tko god želi pripomoći donacijama, molim da se javi. Također, ako ste recimo gradonačelnik(ca), imate prostor i slično, a i entuzijasta u vašem gradu, javite nam se.
-
Imamo i neke druge aktivnosti. Recimo, donirali smo nekoliko dronova (prvi za njih!) u GSS, zaista ne znam kome bi više trebali nego njima. Ideja je bila da ih ‘stavimo’ na brzu krivulju učenja i omogućimo da specificaraju zahtjeve i onda platimo mladima da im to sastave. Ideja je da financiramo što više stvari bližih tržištu rada i poduzetništvu. Nismo baš nešto postigli u tome, ali smo stekli dobre prijatelje u HGSS :)
Eto to je otprilike to, a ako imate kakvih ideja ili želite pomoći, javite se :)
